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Cómo seguir un proceso de apelación formal para conflictos no resueltos con las escuelas

Puentes

Inicio del Curso Expandir todo
Lección 1
3 Temas | 1 Cuestionario
Cómo las necesidades especiales de atención médica afectan la salud, el éxito académico y las habilidades sociales de los niños
¿Cuáles son los desafíos lingüísticos, culturales y ambientales que enfrentan los padres latinos de niños con necesidades especiales de atención médica?
Actividad de práctica
Prueba Lección 1
Lección 2
5 Temas | 1 Cuestionario
El papel de los proveedores de servicios sociales y de atención de la salud
Derechos y responsabilidades de los padres como defensores de sus hijos en el ámbito de la atención médica y los servicios sociales
Comunicar y compartir información de salud entre los proveedores de atención médica y la escuela del niño
Acceso a recursos y seguros de salud
Actividad de práctica
Prueba Lección 2
Lección 3
8 Temas | 1 Cuestionario
¿Qué es la Ley de Educación para Personas con Discapacidades?
Determinar la elegibilidad y asegurar adaptaciones educativas bajo IDEA
¿Qué se incluye en un Plan de Educación Individualizado?
¿Qué es la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973?
¿Cuáles son los derechos de los padres bajo IDEA y la Sección 504?
¿Cuáles son las responsabilidades de los padres bajo IDEA y la Sección 504?
¿Cómo pueden los promotores ayudar a los padres de niños con necesidades especiales de atención médica a solicitar y mantener adaptaciones?
Actividad de práctica
Prueba Lección 3
Lección 4
5 Temas | 1 Cuestionario
Estrategias para ayudar a los padres a comunicarse de manera efectiva
Adaptaciones educativas para niños con necesidades especiales de atención médica
Evaluación de adaptaciones educativas para niños con necesidades especiales de atención médica
Formas en que puede ayudar a los padres a mejorar las necesidades sociales y los resultados de sus hijos
Actividad de práctica
Prueba Lección 4
Lección 5
4 Temas | 1 Cuestionario
Abordar el conflicto con la escuela
Cómo seguir un proceso de apelación formal para conflictos no resueltos con las escuelas
Cómo identificar los recursos en su comunidad
Actividad de práctica
Prueba Lección 5
Conclusión
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